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①小学三年级的时候，我随父亲从乡村小学调到镇里的重点小学去念书。这里教学条件要好得多，但老师讲课的内容很多是我无法听懂的。这成了我紧张不安的重要原因。一是害怕因此成绩跟不上大家，还害怕同学们的耻笑和奚落。因为在上课时，老师喜欢提问。同学们都高高举起右手，争先恐后地抢着回答。而我则往往连老师提问的是什么都听不懂，所以我不敢举手。出于虚荣心的驱使，有几次对不会的问题我也违心地举起了手，可最后还是露馅了。
②那是一堂数学课，给我们上课的是一位刚调来的姓刘的女老师。刘老师出了一道关于汽车相遇的应用题时，我习惯性地举了手。但这次刘老师偏偏就点了我：“请马小东同学回答这个问题。”
③当我意识到刘老师甜甜的声音确确实实是在叫我时，我的脑袋“嗡”的一下蒙了。我低头从座位．上站起来，脸因羞愧而发烫，隐约听到旁边的同学在嬉笑：“不会还装模作样，骗人呢！”我的眼泪顿时流了下来。
④那堂课我什么也没听进去，直到放学仍一个人呆坐在教室里，满肚子的委屈和孤独使我非常渴望有个人能安慰我。就在我泪流满面时，一双温暖的手搭在了我的肩膀上。我吃惊地回头，看到了刘老师亲切的笑容。刘老师耐心地问清了我的实际情况后，微笑着与我达成协议：“这样吧，当你真的能回答问题的时候，你就和大家一样举起右手，如果你不会，你就举起左手。这样我就知道你到底是会还是不会了。”
⑤从此，每次面对提问，我都可以举手了。刘老师总是仔细地看清我举的是左手还是右手，才叫出我的名字，每每目光相遇时，我俩都心照不宣地相互一笑。
⑥那浅浅一笑，照亮了我幸福的童年，令我至今仍心存一份感激。
①真的能回答问题
②虛荣心的驱使
③不会回答问题
