1. (2022·越城模拟) 诗歌鉴赏

（甲）城^①东早春

[唐]杨巨源

诗家^②清景在新春，绿柳才黄半未匀。

若待上林^③花似锦。出门俱是看花人。

【注释】①城：指唐代京城长安。②诗家：诗人。③上林：即上林苑，皇上的御花园。

（乙）水龙吟·次韵^①章质夫^②杨花词

[宋]苏轼

似花还似非花，也无人惜从教^③坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起。

不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色^④三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。

【注释】①次韵：用原作之韵，并按照原作用韵次序进行创作。②章质夫：即章楶（jié），建州浦城（今属福建）人。时任荆湖北路提点刑狱，常与苏轼词酬唱。③从教：任凭。④春色：代指杨花。

（丙）柳陌

[明]祁彪佳

出寓园，由南堤达豳圃^① ， 其北堤则丰庄所从入也。介于两堤之间，有若列屏者，得张灵墟书曰“柳陌”。堤旁间植桃柳，每至春日，落英缤纷^② ， 微飔偶过，红雨满游人衣裾，予以为不若数株垂柳，绿影依依，许渔父停桡^③碧阴，听黄鹂弄舌，更不失彭泽家风^④耳。此主人^⑤不字桃而字柳意也。若夫一堤之外，荇藻交横^⑥ ， 竟川含绿，涛云耸忽，烟雨霏微，拨棹临流，无不率尔休畅矣。

（选自《古代小品文鉴赏辞典》）

【注释】①豳圃：与文中的“寓园”“丰庄”均为地点名称。②落英缤纷：语出《桃花源记》，意在表现桃花纷纷飘落的美丽景象。③桡：与下文的“棹”都指船桨。④彭泽家风：指像陶渊明归隐后那样的生活风貌。⑤主人：作者自称。⑥荇藻交横：_____________。

1. （1） 请你根据表中提示的方法解释加点字。

   文言字词	方法	解释
   不恨此花飞尽	课内迁移法：辍耕之垄上，怅恨久之。（《陈涉世家》）	①
   红雨满游人衣裾	查字典法：①<动>充满；布满。2<形>充实；充足。③<形>自满。④<形>全；遍。	②
   不若数株垂柳	语境联系法：联系上下文，做出判断。	③
   竟川含绿	成语推断法：芳兰竟体	④

3. （2） “柳”在中国诗词文化中，是很重要的意象。中国传统诗词中，“柳”有哪些不同的象征意义呢？请结合（甲）、（乙）两首诗词，完成下表。

   中国传统诗词中的“柳”	含有“柳”的诗词摘录	“柳”的象征意义概括
   	此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）	①
   	②，。（苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》）	写离别
   	诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。（杨巨源《城东早春》）	绘③
   	……	……

5. （3） 文中多处借用前人佳句。请参照（丙）文注释②，完成注释⑥。

   荇藻交横：

7. （4） 祁彪佳在《永遇乐·咏柳陌》中写道：“更不失彭泽家风耳”一句兀立文中，若一篇之眼目，使寓山主人精神顿出。正是“忆当年归去柴桑，更种门前柳五”。请结合此言思考作者为什么将种着桃柳的那条路取名“柳陌”？
9. （5） 北京冬奥会闭幕式的“送别”环节，一首“送别歌”，一捧柳枝，一组舞蹈，用中国式的浪漫，表达东道主对所有客人独有的送别方式。请结合链接材料，思考冬奥会闭幕式“折柳送别”的文化内涵。

   【链接材料】在传统诗词的谐音文化中，柳与“留”同音，故而古人将旅行之前旅人与家人、朋友之间依依不舍的感情寄托在娇柔细柳之上。折柳送别的具体仪式，一般是将从柳树上折下的柳枝分为两段，一段送给即将出行的旅人，另外一段自行保存。柳树是一种十分容易成活的植物，因此旅人们往往在到达目的地之后，亲手插上自己从家乡带来的柳枝。

   （选自《作文素材品读经典初中版2022年第四辑》有删改）