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  • 1. (2021八下·靖宇期末) 学习了“维护公平正义”一课后,某校八年级(1)班开展探究性学习活动,请你参与其中,完成相关任务。

    习近平总书记指出:“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子,审视我们各方面体制机制和政策规定,哪里有不符合促进社会公平正义的问题,哪里就需要改革。”真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。

    党的十八大以来,公务员考录的制度体系建设持续深化。从体检、面试、录用考察,到违纪违规行为处理、考试安全,中央主管部门陆续修订或出台了10余项规定规章文件,以公务员法为依据、以录用规定为准则、以配套政策办法为规则的法规政策体系不断完善,一个覆盖公务员考试录用全过程全链条的制度体系网正在逐步形成。

    2014年,在办理河北保定市顺平县一起命案的过程中,检察官彭少勇提审被认定为犯罪嫌疑人的王某后,发现案情疑点重重,果断提出3个“不足信”。随后,检察院迅速启动了引导侦查机制,公安机关重新对重要涉案证据进行排查,最终锁定真凶王某,杜绝了一起冤假错案的发生。

    公平正义,是需要全社会共同来维护和创造的,政府首当其冲,我们每个人也责无旁贷。

    1. (1) 为什么要真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义?
    2. (2) 建设公务员考录的制度体系说明公平的内涵有哪些?
    3. (3) 上述材料说明正义的要求是什么?
    4. (4) 维护社会公平正义,我们中学生应该如何做?

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