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  • 1. (2022·科尔沁左翼中旗模拟) 阅读下面的文字,完成下面小题。

    【甲】

    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾其所不能。

    人恒 , 然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    (选自《生于忧患,死于安乐》)

    【乙】

    勾践之困会稽也,喟然叹曰:“吾终于此乎?”种曰:“汤系夏台,文王囚羑里,晋重耳奔翟,齐小白奔莒,其王霸。由是之,何遽不为福乎?”吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇宾客,贫吊死,与百姓同其。欲使蠡治国政,蠡对曰:“兵甲之事,种不如蠡;填抚国家 , 亲附百姓,蠡不如种。”于是举国政大夫种,而使范蠡与大夫柘稽行成,为质于吴。二岁而吴归蠡。

    (节选自《史记·越王勾践世家》)

    【注释】①系:拘囚。②奔:意为逃往。③折节:屈已下人。④填抚:镇定安抚。

    1. (1) 把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。

      ①故天将降大任于是人也,必先苦其心志。

      ②入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

    2. (2) 参考表格提示的方法,解释加点词的意思。

      文言词句

      理解词义的方法

      解释

      由是

      参考成语法:察言

      于是举国政大夫种

      课内迁移法:予作文以记之(范仲淹《岳阳楼记》)

      贫吊死

      查阅词典法:①挥动,抖动:②奋起,振作;③整顿:④救济;⑤通“震”,振动;⑥自古。(《古代汉语词典》)

      (填序号)

    3. (3) 下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(     )
      A . 王霸/获有所闻 B . 人恒/以其境 C . 其所不能/有所广                           D . 其筋骨/与百姓同其
    4. (4) 请用“/”给乙文中划横线的句子断句。

      乃   苦   身   焦   思   置   胆   于   坐   坐   卧   即   仰   胆   饮   食   亦   尝   胆   也

    5. (5) 下列对于甲乙两文的理解与分析,不正确的一项是(     )
      A . 甲文开头以排比句列举六位历史名贤的事例作为事实论据,增强了文章气势,有力地证明了磨难造就人才的观点。 B . 乙文中文种引用历史上四位明君的故事,意在劝说越王勾践正视眼前的困境,相信好运气终将降临,终能摆脱吴军的围困。 C . 乙文中范蠡在勾践拟安排他担当治国重任时,直截了当地说明了自己和文种各自的长处,足见其理智、无私、爱国。 D . 甲乙两文的主题都是“生于忧患”,甲文从人才成长和国家治理两方面进行了正反论述,乙文则以人物的言行来表达。
    6. (6) 简要分析越王勾践最终能反败为胜的原因。

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