1. (2022·广东模拟) 小华同学设计如图甲的实验装置做“探究加速度与力、质量的关系”创新实验。实验操作步骤如下：

（ⅰ）挂上托盘和适量砝码，改变长木板的倾角，让带遮光片的小车沿长木板匀速下滑。

（ⅱ）取下砝码盘和砝码，读出砝码的质量为m，小车和遮光片的总质量为M。让小车从靠近滑轮处沿长木板下滑，测出加速度a。

（ⅲ）改变砝码质量和木板倾角，多次测量，作出a—mg图，得出a—mg的关系。（g为重力加速度）

1. （1） 用游标卡尺测量遮光片的宽度d，游标卡尺的示数如图乙所示，其读数为cm；
3. （2） 在步骤（ⅰ）调节长木板倾角，让小车匀速下滑时，发现通过光电门A的时间大于通过光电门B的时间，应（选填“增大”、“减小”）长木板倾角。
5. （3） 该实验方案（选填“需要”、“不需要”）满足。
7. （4） 在图丙A、B、C、D四幅图中，与该实验操作对应的a—mg图应为____。

   A . B . C . D .