1. (2022·衢江模拟) 同学们围绕“和”的内涵展开了讨论，请你将下面的对话补充完整。

小信：“和”原作“龢”，是古代的一种乐器，《说文解字》中说：“和，调也。”所以我猜“和”的本义是，原读作（Ahé  Bhè）。之后“和”的内涵历经演变，成为德行、交往的准绳。

小安：先秦儒家思想就强调“和”在国力角逐中的重要性，正如孟子在《得道多助，失道寡助》所说：“，。”

小信：是的，此外，“和”还可以指个人的内心平和，如苏轼《水调歌头·明月几时有》在自然的运行规律中获得了内心的安宁与释然：“，”。

小安：嗯嗯，我在读古诗时发现“和”也可以指人与环境的和谐相处，如王维《竹里馆》中所绘：“，”。

小信：在我们的生活中，“和”也随处可见呢。如宣传家庭和睦的对联、标语等。我这里就有副对联，你能猜出上联是哪一句吗？

上联：     ▲        下联：熙风敞意，慈怀抒善可承情

A和气宽心，厚德生良能载物    B和谐有道，轻语柔言个个欢

小安：我选，我认为：。

小江：听了你们的讨论，我发现“和”的内涵真丰富啊。