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初中语文
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1.
(2017·东胜模拟)
填空。
(1) 予独爱予独爱莲之出淤泥而不染,
(周敦颐《爱莲说》)
(2)
,鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子·密州出猎》)
(3) 气蒸云梦泽,
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(4)
,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)
(5) 古诗文中常运用一些表现技巧进行景物描写,从而创造出神奇的画面,营造多样的意境,表现丰富的情感。柳宗元在《小石潭记》用“
,往来翕忽”两句尽显游鱼自由而轻灵游动的姿态。王湾在《次北固山下》用“
,江春入旧年”两句以明暗交替的艺术描写刻画出江南残冬早春的景色。王维《使至塞上》中“
,长河落日圆”两句运用了
表达方式,以雄浑的气势描绘出了边塞独有的壮美;而范仲淹《渔家傲》中的“
,
”选取了相似的景物,却写尽了边塞的悲凉。
(6) 诗词家借助鲜明生动的艺术形象来表现离愁时,或写愁之长,如李白的《秋浦歌》:“白发三千丈,缘愁似个长”;或写恋之重,如李清照《武陵春》:“
,载不动许多愁”:“剪不断,理还乱,是离愁,
。”李煜用这一句则写出了愁之味。其味在酸咸之外,但却根植于作者的内心深处,无法驱散,历久弥鲜;舌品不得,心感方知。
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