1. (2022·濮阳模拟) 阅读《送东阳马生序》（节选），完成问题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

1. （1） 下列选项中，加点词语意思都相同的一项是（ ）

   A . 计日以还          旦日客来             如日中天 B . 色愈恭            征于色               五光十色 C . 遍观群书          予观夫巴陵胜状       眼观六路 D . 不敢出一言以复    余人各复延至其家     日复一日
3. （2） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

   故余虽愚，卒获有所闻。

5. （3） 选文中作者在求学过程中遇到了哪些困难？在困难面前，他是怎么做的？
7. （4） 阅读下面的链接材料，请根据材料内容，运用对联知识，为下面这副对联写出下联，

   并简述你的理由。

   上联：宋濂谦恭求先达，

   下联： .

   理由：

   【链接材料】

   张良受书

   良尝闲从容步游下邳^①圯^②上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我!”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣！后五日平明，与我会此！”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣四，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来！”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后

   十年兴。十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。

   (节选自司马迁《史记》)

   【注释】①下邳：古县名，今江苏睢宁西北。   ②圯：桥。