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高中物理
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1.
(2022·广东模拟)
如图为某创新实验小组设计的水平加速度测量仪,其主要部分由木板、细线、小球和刻度尺构成。使用时,将小球用细线悬挂于刻度尺正上方的固定点O,保持装置处于竖直面内,稳定后利用细线在刻度尺上的读数即可测得水平加速度。实验小组利用该装置测量某火车启动时的加速度,现已取固定点O与刻度尺上端的竖直距离h刚好为1m,重力加速度g取
。
(1) 在某次测量中,若测量仪稳定在图示虚线位置,则此时细线所对准的刻度尺读数为
cm。
(2) 当测量仪稳定在图示虚线位置时,被测加速度方向
(填“向左”或“向右”),大小为
(计算结果保留三位有效数字)。
(3) 为了方便测量,该小组对装置进行改进,通过计算将刻度尺不同刻度对应的加速度标注在刻度尺上,加速度a与刻度尺刻度的x对应函数关系为
。
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