1. (2022·丽水) 尺牍之致

与袁六休①

(明)汤显祖②

出关数日作恶念。与君家兄弟五六人，相视而笑，恍若云天。一路待君不至，知君已治吴。吴如何而治？瞿洞观③相过，应与深谭。

(选自《玉茗堂尺牍》)

与汤义仍书

(明)袁宏道

作吴令，备诸苦趣。不知遂昌仙令④趣复何如？ 俗语云：“鹄般白，鸦般黑。”由此推之，当不免矣。

人生几日耳！ 长林丰草，何所不适，而自苦若是。每看陶潜，非不欲官者，非不丑贫者。但欲官之心，不胜其好适之心；丑贫之心，不胜其厌劳之心。故意“归去来兮”，宁乞食而不悔耳。

弟观古往今来，唯有讨便宜人，是第一种人。故漆园⑤首以《逍遥》名篇。鹏唯大，故垂天之翼，人不得而笼致之；若其可笼，必鹅鸭鸡犬之类，与夫负重致远之牛马耳。何也？为人用也。然则，大人终无用哉？五石之瓢，浮游于江海；参天之树，逍遥于广漠之间。大人之用，亦若此而已矣。且《易》不以龙配大人乎？龙，何物也？飞则九天，潜则九地，而人岂得用之！由此观之，大人之不为人用久矣。对大人言，则小人也。弟，小人也。人之奔走驱逐我，固分⑥，又何厌焉？下笔及此，近况可知。知己教我！

（选自《袁中郎尺牍》）

 [注释]①袁六休：即袁宏道，字中郎，号石公，又号六体  ②汤显祖：字义仍，号若士，又号海若。③瞿洞观：人名。④仙令：对县令的雅称。⑤漆园：指庄周   ⑥固分：本来如此。

1. （1） 参考表格提示的方法，解释加点词。

   文言词句	方法	解释
   应与深谭	查阅词典法：①延伸，延及。②扩展扩大。③同“谈”，谈论。
   长林丰草	课内迁移法
   又何厌焉	语境推断法

3. （2） 袁宏道在信中称汤显祖为“知己”，汤显祖也视袁宏道为“知己”吗？请结合(与袁六休)一文加以分析。
5. （3） 文中画线句中的“鹏”，有的版本写成“雕”，你认为写成“雕”可以吗？请结合语境阐述理由。
7. （4） 尺牍渐行渐远，却弥足珍贵。小组成员阅读两则尺牍后拟写了一篇读后感，请你帮他补全空缺的内容。

   尺牍者，代言之书也。而言为心声，对人言必发自肺腑也。汤义仍问。“ ”，袁中郎言“作吴令，备诸苦趣”，皆诚挚之语也。 凡尺牍之道，婉曲详尽，惟以与朋友。洞为尺牍，然汤、袁大异其趣。《》奔腾似万丈倾泻之瀑布，而《 》深沉如千里绵长之滑流。尺牍多而千言，约而数语，真情时时流诸字里行间，正可谓 (用四字短语总结)。