1. (2022·金华) 双星争华地，天人和谐居。阅读材料，回答问题。

金华古称婺州，因地处金星与婺女两星争华之地而得名。为了更好地了解家乡、发展家乡，某校师生决定开展以“来自家乡的报告”为主题的项目化学习。

通过社会调查、野外考察等方式已取得阶段性成果，请你共同完成报告的部分内容。

1. （1） [农业状况与分析]

   成果3摄于成果1中的A处。请结合成果1、2分析此处种植水稻的有利自然条件。

3. （2） [生态问题与对策]

   考察发现该地有“季节性缺水“水土流失”等问题，请从B、C两处入手提出解决方案。

5. （3） [项目感悟与分享]

   追求人与自然的和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择，经过本次项目化学习，同学们梳理出以下思维导图，请补充完整并谈谈你的感悟。