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初中生物学
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1.
(2022·邵阳)
如图为探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”的实验装置图。将两株生长旺盛且生理状况相同的同种植株分别放进两个足够大的透明密闭玻璃罩甲和乙内,甲装置内有一定量的氢氧化钠溶液(能及时将装置内的二氧化碳彻底吸尽),乙装置内有等量的清水。先将甲、乙两装置放在黑暗中处理一昼夜,再将两装置移到光下照射6小时(其他条件相同且适宜)。请分析回答问题:
(1) 该实验的变量是
。
(2) 将甲、乙装置中的植物进行暗处理,目的是运走耗尽叶片中原有的
。
(3) 实验结束后,从甲、乙植株上各剪下一片大小相同、生理状况一致的叶片经过脱色、漂洗处理后,分别滴加碘液。观察到的实验现象是:甲植株叶片不变蓝,乙植株叶片变蓝,由此可以得出的结论是:
。
(4) 假设甲、乙植株初始重量相同都为a克,暗处理后再光照6小时,甲植株重量为b克,乙植株重量为c克(注:①甲、乙植株呼吸强度视为一致;②光照后植株重量包含题(3)被剪下叶片重量)。求乙植株光照6小时内光合作用制造的有机物量是
克。
(5) 绿色植物通过光合作用能不断消耗大气中二氧化碳,释放氧气。对维持生物圈中的碳﹣氧平衡起了重要作用。作为生物圈中的一员,为了人类明天更美好,我们在护绿、低碳上采取的措施有
(写出一条即可)。
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