1. (2022·晋中)

你了解身边的“非遗”吗

五千年文明看山西，我国世界物质文化遗产共56项，山西就有云冈石窟、五台山、平遥古城、长城山西段等4项；同时，世界非物质文化遗产共584项，我国有42项，居世界第一，那山西及晋中的非遗状况又如何呢？

晋中某校布置了一道项目化学习的作业：探究晋中传统非遗现状。要求小组合作，强调展示交流，作业形式可多样，并倡导将作业成果投送到本校微信公众号。

下列是该校某小组完成此项作业时遇到的问题，请你-起来解决：

阶段一：聚焦任务，收集资料

为了加深对非遗的全面理解，并使作业图文并茂，大家收集到下列材料：

材料一：

材料二：

诗句1：一口叙尽千古事，双手对舞百万兵

诗句2：巧手镂空纳百福，丹呈春色喜满窗

阶段二：密切合作，深度探究t

在完成该作业过程中，同学们发现山西还是非遗大省，各级非遗代表性项目总量居全国第三，仅晋中就近千项。可因时代变迁，不少非遗面临困境。如何让古老的非遗重焕生机？他们在作业中这样写道：

举措一 今年我省出台了《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的实施方案》，并发布有关山西非遗的蓝皮书。

举措二 政府有关部门计划建设省非遗数据博物馆，包括完善晋中非遗的数据库，包括修建数十个相关体验场所。

举措三 平遥“脸谱”开始在手机壳等日用品上出现；祁县人工吹制玻璃器皿沿“一带一路”销往阿拉伯地区。

举措四？

随后大家继续解决如下两个问题：

1. （1） 请你从“材料一”中选出属于“山西"的世界级非遗图片，并将“材料二”中的诗句分别与之进行匹配。
3. （2） ①对“举措三”中的有关做法，应该如何评价？

   ②保护非遗，人人有责。在“举措四”中，写出能促使家乡非遣更好传承发展的具体建议，力求富有创意。

5. （3） 该小组将他们的探究成果写成一篇微报告：《晋中传统非遗现状的调查及对策》；并被学校公众号推送，好评如潮，甚至引起当地文物部门的关注。同时，学校在校门口发出了一则通知(见下图)。

   通知

   2月28日下午3：00，在阶梯教室召开项目化学习评价总结会，要求各班派一位代表围绕有关收获、感悟作典型发言，并请包括文物专家在内的评委组现场予以点评。希周知。

   教研室2月24日

   假如安排你作典型发言，请你首先拟写一个发言提纲。