1. (2022·随县) 王老师以“历史时代主旋律”为主题设计了探究性学习内容。请你帮小明完成以下学习任务。

探究一：看图说史

新航路的开辟示意图

探究二：史料解读

二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国关系的主流是友好合作……意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战出现。

——张小明《冷战及其遗产》

探究三：历史感悟小明课后按照王老师的要求搜集材料，感悟当今世界的发展趋势。

“人类命运共同体”是中国领导人对走和平发展道路、奉行合作共赢的开放战略、恪守维护世界和平、促进共同发展外交宗旨的承诺……根据中共十九大报告，人类命运共同体的宗旨是“建立持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”。

——摘自李东燕《人类命运共同体》

1. （1） 王老师让小明探究：哥伦布航行的目的地是东方，为何偏偏向西航行。你能帮小明用地理知识解释一下为什么吗？依据探究一中的航行图，说说新航路的开辟导致世界开始发生怎样的变化？
3. （2） 结合探究二中的史料和所学知识，请帮小明分析美苏两国二战中能“友好合作”的主要原因以及战后“冷战”出现的原因。小明根据探究二的材料，给20世纪40、50年代的世界拟定了一个时代主题，以下选项中最为恰当的是（    ）。

   A．团结与共赢    B．合作到对抗    C．多极化趋势

5. （3） 结合探究三中的材料，指出构建“人类命运共同体”顺应了怎样的时代主题。面对当今错综复杂的国际形势，请你帮小明就构建新型国际关系提出合理化建议。