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初中科学
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1.
(2022·奉化模拟)
氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳。图甲A、B、C分别表示该植物叶片所进行的某项生理活动;图乙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置;图丙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图分析作答:
(1) 图甲为植物三大生理过程,其中在维持生物圈碳氧平衡中起关键作用的是
。
(2) 把乙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜,然后移到光下照射几个小时后,从两个装置中各剪取一片绿叶,分别进行脱色处理,在脱色后的叶片上滴加碘液,装置乙b内的叶片会变蓝色,通过该实验旨在说明
。
(3) 图丙中代表光合作用的曲线是
。
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