1. (2022·扬州) 阅读下面文段，回答问题。

诗歌中的意象，含情蓄意，融入了诗人的情感和人格。朝晖夕阴，晨钟暮谷 ， 对同一诗人，会因境遇不同而有别   ，  浮云落日，野渡舟楫，对不同诗人，更有不一样的意趣。鉴赏诗歌，应当玩味意象，体会诗人寄寓其中的万种情思。

诗歌中有“山”的雄壮。《望岳》中“①       ， 一览众山小”，展露出青年杜甫宏伟的抱负；《沁园春·雪》中“②   ， 原驰蜡象”，体现了伟大领袖博大的胸怀。

诗歌中有“水”的柔情。“③   ， 万里送行舟”，是李白对故乡的眷恋；“君问归期未有期，④   ”，是李商隐对妻子的思念：“黄梅时节家家雨，⑤    ”，是赵师秀对友人的期盼。

诗歌中有“花”的美丽和希望。白居易《钱塘湖春行》中的“⑥      ， ⑦   ”，尽显生命勃发的本色：陆游《游山西村》中的“⑧     ， ⑨     ”，千百年来激励着人们，面临困境，不改初心！

诗歌中的经典意象，源自大自然和生活中的各类事物形象，由诗人们反复着色，      ；经时间慢慢发酵，酝酿成中华文化宝库中的一杯甘醇美酒。

1. （1） 根据第1段文字的语境，完成下列各小题。

   ①给加点字注音：含情蓄意

   ②画波浪线的成语中有一个错别字：“”应改为“”

   ③画横线的“逗号”应改为

3. （2） 根据语境，在第2—4段画横线处，填写相应的诗词名句。
5. （3） 最适合填入第5段画横线处的一句是（   ）

   A . 如同一幅风格明亮艳丽的中华田园画卷 B . 幻化为华夏儿女记忆中的一抹美丽底色 C . 好像一曲韵味悠远绵长的中华山水歌谣 D . 成为华夏儿女心中不可磨灭的深刻记忆