1. (2022·牡丹江二模) 学习引进先进文化制度是一个国家、民族发展的重要途径。阅读下列材料，回答问题。

材料一：马克思曾说：“落后民族征服先进民族，最终被先进民族的先进文化所征服。”北方游牧渔猎民族入主中原后，都吸取中原地区相对先进的文化制度，……元代入主中原后也劝农桑，废世侯，用汉法，定年号。

——摘编自互联网

材料二：“经济特区”一词，1979年由中国首先提出，并加以实施。按其实质，经济特区也是世界自由港区的主要形式之一。以减免关税等优惠措施为手段，通过创造良好的投资环境，鼓励外商投资，引进先进技术和科学管理方法，以达到促进特区所在国经济技术发展的目的。

——摘编自《百科全书》

材料三：他以西方的方式改革了他的行政机关和军队，建立起供养其军队的工业，引入成千上万的各种类型的专家，派出一批批年轻的俄罗斯人到国外去学习……还打破所有先例，去西欧旅行，直接学习外国的种种制度和惯例。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料四：日本人民善于学习、善于创造。19世纪中后期以后，日本人民努力学习吸收世界先进文明成果，逐步发展成为亚洲第一个现代化国家，日本人民以有限的国土资源创造

出举世瞩目成就。

——胡锦涛在日本早稻田大学的演讲

请回答：

1. （1） 结合材料一及所学知识，“元代”是哪个民族建立的全国性的统一王朝？“吸取中原地区相对先进的文化制度”，“元代”开创了哪一地方行政区划与管理制度？
3. （2） 依据材料二同答，“经济特区”是通过什么方式来“促进经济技术发展的”？哪座城市成为我国“经济特区”的代表和对外开放的“窗口”？1988年，哪一地区也被划为经济特区？
5. （3） 材料三中的“他”是谁？“他”领导的这次改革对近代俄国发展有哪些积极影响？
7. （4） 依据材料四及所学知识回答，日本学习中国后进行的大化改新对古代日本产生了怎样的影响？“19世纪中后期”日本在哪场改革中“学习吸收世界先进文明成果”？这场改革在社会生活方面的内容是什么？二战后，“日本人民以有限的国土资源创造出举世嘱目的发展

   成就”的原因有哪些？请试举一例。