1. (2022高二下·杭州期末) 实验室有小车、打点计时器、纸带、砝码等器材，某班级同学想用这些器材探究加速度与力的关系，设计了不同的实验方案。

1. （1） 某小组用图甲所示方案做实验，关于操作过程中，以下说法正确的是____。

   A . 在平衡摩擦阻力环节，可以挂上砝码盘，用砝码盘的重力平衡一部分摩擦力 B . 小车需要从同一位置静止释放 C . 该实验不需要测量小车质量 D . 实验时先放小车，后开打点计时器
3. （2） 某小组用图乙所示方案做实验，先挂上托盘和砝码，调整垫块位置，使质量为M的小车拖着纸带沿木板匀速下滑，然后取下托盘和砝码，用天平测出其总质量为m，把小车放回木板上原位置，让小车沿木板加速下滑，测出其下滑的加速度a。

   ①该小组为了测量多组不同的数据，需要改变的是（多选）

   A．小车质量             B．小车运动方向             C．斜面倾角            D．砝码和砝码盘的总质量

   ②该小组根据测量数据描绘出的a-F关系图像，正确的是。

   A． B． C．