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  • 1. (2022·道县) 阅读下列材料并回答问题。

    材料一:《家庭教育促进法》和“双减”政策实施后,九年级学生小志在父母的指导下,制定了如表“课余时间活动安排表”。

    课余时间活动安排表

    时间

    星期六

    星期日

    每天放学后

    上午

    下午

    活动

    内容

    跟父母看望住在乡下的爷爷奶奶,帮他们打扫卫生、并亲自为家人们准备一道菜。

    与学校的“我奉献我快乐”志愿小分队去社区进行文明劝导和宣传防疫知识等。

    同班上“我爱发明”兴趣小组在学校科学宫开展小发明小创造活动。

    锻炼一小时:打篮球、练武术等。

    材料二:如表是道德与法治老师上课的一段素材。

    序号

    小烦的烦心事

    课堂上,小烦的手机响了,老师要求小烦将手机上交保管,小烦拒绝上交。

    小烦的同桌趁他不注意大声读出了小烦还没有发出去的二条信息。

    信息一:表哥,我好郁闷,近期脸上长了好多痘痘,我不敢与同学正面说话,也无心读书。

    信息二:马上就要中考了,家里人和老师对我期望太大,我很焦虑。

    1. (1) 结合材料一并运用所学知识,谈谈小志的课余时间活动安排给我们什么启示。
    2. (2) 结合材料二并运用所学知识,对小烦的烦心事进行简要评析。

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