1. (2022八下·兴化月考) 综合性学习活动。

班级开展了“以和为贵”的语文综合性学习活动，请你参加。

1. （1） 【探“和”之义】

   《说文解字》： “和，相应也。 从口禾声。”

   请结合“和”字字源的解说，用自己的话说说“和”字的本义。

   “和”字由“禾”与“口”组成，“禾”是“龢”的省略。“龢”的小篆字形为 ，这个字极妙：左边上面像间房子，下面是一组编钟和一个排箫的象形，表示用编钟和排箫共同演奏乐曲时，各声部的乐音虽有不同，但主调协调一致。“口”则表示人们发表言论。由此推知， “和”的本义为：。

3. （2） 【辨“和”之音】

    “和”字由本义引申出不同意思，由此产生不同读音。例如，表示“跟着唱” 或者“依照别人的题材和体裁做诗词”时，读作【甲】，如      ；表示 “融洽、团结”的意思时，读作【乙】，如        。

   下列注音和示例都正确的一项是（ ）

   A . 【甲】hé ①“礼之用，和为贵”   【乙】hè  ②和颜悦色 B . 【甲】hè ①曲高和寡             【乙】hé②随声附和 C . 【甲】hè ①此唱彼和             【乙】hé ②君子和而不同 D . 【甲】hé ①地利不人和           【乙】hè  ②心平气和
5. （3） 【维“和”之举】

   在主题班会上，晓华同学向大家分享了一则关于他“维和”的故事：去年，在全民抗疫的时期，不和谐的现象偶有发生。晓华在马路上遇到一位路人不戴口罩，晓华提醒他戴口罩，他却说：“戴不戴口罩是我的自由，再说你们都戴了，我就不用戴了。”晓华巧妙地应对说：“”。

   路人听后笑了笑，拿出口罩戴上了。

   针对路人的言论，如果你是晓华，你将如何做出应对？

   晓华巧妙地应对说：