1. (2022·达州) 现有下列实验器材：学生电源、定值电阻三个（5Ω、10Ω、15Ω）、小灯泡R_L（额定电压为2.5V）、滑动变阻器“50Ω 1A”、电流表、电压表、开关和导线若干。

1. （1） 小聪利用部分实验器材探究电流跟电压的关系：

   ①请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物连接完整（要求：滑片向右移动时电压表示数减小）。

   ②在探究过程中多次移动滑动变阻器滑片，读出电压表和电流表示数并记录如下：

   A．其中第6次实验电流表示数如图乙所示，请将读数填入表中。

   实验次数	1	2	3	4	5	6
   U/V	0.5	1	1.5	2	2.5	3
   I/A	0.05	0.1	0.15	0.2	0.24

   B．分析数据可以得出的初步结论是：。

   C．该实验所用的探究方法是。

   ③换用另外两个定值电阻重复上面的实验步骤，分析数据得出结论。

3. （2） 小聪同学把定值电阻换成小灯泡R_L ， 接着进行“研究小灯泡的电阻”实验。在实验过程中，多次移动滑片，读出电压表和电流表示数并记录，然后描绘出小灯泡的I-U关系图像（图丙）。请分析论证：

   ①需要测量多组数据的目的是（选填“A”或“B”）。

   A．求小灯泡阻值的平均值，减小误差

   B．找出小灯泡阻值的变化规律

   ②小灯泡的灯丝由暗变亮的过程，即灯丝的温度逐渐升高的过程。由实验数据结合实验现象得出结论：导体的电阻与有关；与其他同学评估交流发现，小灯泡的亮度是由小灯泡的（选填“额定功率”或“实际功率”）决定的。