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  • 1. 阅读下文,回答问题

    老师,您走好……

        1998年11月13日,广州市十六中57岁的李新源老师,写下最后一行板书后,轰然倒在讲台,再也没有醒来!

        作者一边哭,一边断断续续地写下了这篇稿子。她说,就以这篇文章为李老师送行。

        ①老师,您走的时候,我们聚在操场上,一个个肃然而立。女生的眼泪一行又一行,男生也个个眼睛湿润。目送您离开校门的一刻,不知是谁带头擦干了泪水,大家没有恸哭,只是静默地为您送行。您一生为学生的牵挂太多太多,今天,一定要让您安心地离开。

        ②阳光穿过云层,赶来为老师方面军行,老师,您披一绺阳光上路吧。您如阳光,一辈子都在照耀别人。

        ③送走您,我们回到教室,泣不成声地抄您留下的板书。班长忽然站起来,缓缓走上讲台,用手擦去“离高考还有188天”的标语,然后执起一根粉笔,重重地写下了“ 1998年11月13日”。

        ④最后一堂课的情形一次次地在同学脑中重现:上课铃响过10分钟,您由班主任搀扶着出现在教室门口。您依旧和蔼地笑着,但显得那么吃力。您坚持写板书,直到挺不住,想坐下来歇歇,但是还没坐稳,就一头栽倒在地。

        ⑤同学们围在您身边喊您,给您擦汗,但您浑然不知。老师,您就这样,在讲台上为生命画上句号吗?

        ⑥老师,您听见您的学生的呼唤了吗?我们的眼眶情不自禁地多次决堤,随着泪潮涌来的是往日一个接一个的片段:

    …………

    1. (1) 写出下列词语在文中的意思。

      泣不成声:

      浑然不知:

    2. (2) 读句子完成练习。“您如阳光,一辈子都在照耀别人。”

      ①这句话用了修辞手法。

      ②句中把比作.

      ③这句话表达了学生.

      ④请你依照这句话写一句赞美自己的老师的话。

    3. (3) 细读第③段,分析这段是属于(    )描写。(填写序号)
      A . 心理描写 B . 动作描写    C . 外貌描写
    4. (4) “老师,您就这样,在讲台上为生命画上句号吗?”说明了老师的一生是怎样的一生?

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