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  • 1. (2022七下·长安期末) 【共奏和谐的乐章】

    为了进一步规范青春期学生的仪容仪表,引导学生树立正确的审美观,培养良好的生活习惯,学校组织了一次仪容仪表、个人卫生检查。班里几个同学组成“丝丝不凡”团队,发誓坚决不按学校要求剪发,并鼓动小秦也加入这个“团队”。

    今天小秦值日,足球队安排小秦放学后练球。小秦一时不知如何选择。

    病毒无情,人间有爱。面对新冠疫情,我们看到,一轮轮核酸检测,从凌晨到正午,无惧风雨,居民们有序排队,无怨无悔;医护人员一批批出发支援,烈日暴雨下,防护服下衣服湿了又干,干了又湿,却仍然斗志昂扬;公安干警、志愿者们各司其职。“疫情面前,我们都是命运共同体。不遵守防疫要求,就会带给身边人风险。美好的家园需要我们共同来守护,严格防疫从我做起。”

    1. (1) “丝丝不凡”团队如果坚持这种作风,久而久之会沦为
    2. (2) 如何正确对待班级中类似的“团队”?
    3. (3) 请你为小秦支招,并告诉他这么做的依据。
    4. (4) 结合材料,谈谈右边图片带给我们哪些启示?
    5. (5) 运用“集体利益与个人利益关系”的知识,谈谈我们应如何让抗疫的“和声”更美?

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