1. (2022七下·临汾期末) 为提升同学们学习历史的素养和探究学习的能力，李老师设计了以下学案，请你完成相关学习任务。

任务一[人物鉴赏一践行使命]

任务二[比较鉴别——对外交往]

使明代初期显得与众不同，但又同汉、唐、宋等朝代初期业绩典范相称的举措，是将帝国的骄傲播向四方，尤其是他们惊人的海上远征。

——罗兹·墨菲《亚洲史》

一、夷商每年五月到十月，才可到广州贸易，过期就要回国或回澳门。

二、夷商在贸 易期间，必须住在商馆之内，不准携带武器，不准雇用中国仆妇。……

七、夷商不准到街上购买东西，不准探听物价，不准买中国书籍。

——清政府颁布对西洋商人的管理条例

任务三[分享交流——文化创新]

1. （1） 英雄人物对历史发展往往起着巨大的作用。下面三位历史人物在抗击外来侵略的斗争中分别作出了怎样的贡献？
3. （2） 材料所述明代初期“惊人的海上远征”指的是什么事件？该事件有何积极意义？
5. （3） 根据材料，说出清政府实行的对外政策的含义。结合所学知识，说明该政策产生的消极影响。
7. （4） “唐诗、宋词、元曲、明清小说”是我国古代文学艺术宝库中四颗璀璨的明珠。任选下面三幅图片，结合相关史实，以“多彩的文学艺术”为题写一篇150字左右的小短文。