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  • 1. (2022八下·苏州期末) 阅读下面材料,完成下面小题。

    【材料一】

    赞美诗

    易南轩

    我赞美那与我日夜相守的

    数字、字母、符号、式子和图形,

    像浮在空中轻轻飘荡的五色花瓣

    萦绕在我的脑海之中;

    像一个个流动的金属音符,

    碰撞发出一串串清脆丁冬之声;

    像钢琴上的键盘,

    弹奏出悦耳的谐音;

    像一道划破长空的闪电,

    将我灵感的引线接通。

    那数字、字母、符号、式子和图形,

    在莫测的变幻里

    组合出一个神奇的世界。

    而我从方程、公式、图形的直觉

    和逻辑推理中,

    获得一种优美而崇高的体验,

    痴情、忘我、融汇成了

    一种快慰和神圣的感情!

    (选自《数学美拾趣》)

    【材料二】

    记者:当我跟温伯格博士交谈时,我们谈到了你们物理学家如何寻找那些越来越小的粒子。在采访播出后,我收到了一个观众来信,他这样说道:“我觉得粒子物理就像一个人往窗户里扔石头,然后把每一块玻璃碎片进行分类,直到他发现必须把每个碎片再不断地拆成更小的碎片,才能探寻到窗户的本质。”于是他问:“有没有可能找到了碎片却错过了其中的意义?”

    杨振宁:如果我们的研究只是把这些碎片变成目录,那就有点像他说的那意思。这将是一个毫无用处的研究领域,就不会引起我们的兴趣。也就不会取得让所有身处其中人都印象深刻的伟大成就。相反,我们发现这些无比复杂的现象是有规律的,这些规律产生定律,这些定律被写成方程的形式,这些方程与实验惊人的一致。因此我们知道自然是有秩序的,而我们渴望去理解这种秩序。因为过去的经验告诉我们,当我们研究得越多,我们确实能理解物理学的新领域,它们极具美感也十分强大。

    记者:美感?

    杨振宁:如果你能把许许多多复杂的现象简化成几个方程,那就是极大的美感。诗歌是什么?诗歌是思想的凝练,你用几行字,就能写出非常复杂的思想。当你写得很好时,它就变成极具美感的诗歌,强劲有力的诗歌。它变成了凝练的诗篇,这就是我们所追求的。这并不是空想,而是事实。因为我们已经达成了一些目标。我所说的“我们”,是指物理学家这个群体,以牛顿、麦克斯韦、爱因斯坦等人为代表。而在研究过程中我们不断发现,这是可以实现的梦想,这就是我们要追求这个的原因。

    (源自络)

    【材料三】

    Mg+ZnSO4=Zn+MgSO4

    寓意:你的美偷走了我的心。

    (源自络)

    1. (1) 对材料二中加点词“意义”理解正确的一项是(    )
      A . 准确完整的分类 B . 理解自然的秩序 C . 对碎片进行拆分 D . 把碎片变成目录
    2. (2) 材料中数学、物理、化学等学科的美感是如何表现的?请具体分析。
    3. (3) 借鉴材料三,给学过的某个公式、字母、符号、方程等赋予新的寓意,来表达自己的情意。

      公式(或字母、符号、方程等):

      寓意:

      赠送情境:

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