• 1. 小林很喜欢数学，因为他觉得老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了他，他对数学就再也提不起兴趣了。这件事告诉我们（    ）

  A . 学习兴趣的培养就是根据老师的好坏来决定的 B . 要善于和老师沟通，建立和谐融洽的师生关系 C . 要据理力争，弄清事实，绝不让步 D . 学生只要关注学习，不用关注老师