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  • 1. (2022八下·开州期末)           

    1. (1) 如图所示为“探究物体动能跟哪些因素有关”的装置示意图。

      ①原理:运动的钢球A碰上木块B后,能将B撞出一段距离s。在同样的水平面上,B被撞得越远,A对B做的功就越多,A的动能就越大,通过B被撞的远近来反映物体A动能大小的方法在物理学中属于(选填“甲”或“乙”);

      甲:控制变量法   乙:转换法

      ②让同一钢球A分别从不同高度由静止开始滚下,高度h越高,钢球运动到水平面时速度越,木块B被撞得越远;

      ③改变钢球的质量,让不同的钢球从(选填“同一”或“不同”)高度由静止开始滚下,质量越大的钢球将木块B撞得越远;

      ④通过多次实验表明,质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越

    2. (2) 小华所在的实验小组在探究杠杆的平衡条件时,找来若干个重均为0.5N的钩码,实验前测得杠杆上相邻刻度线间的距离都等于0.5dm。

      ①实验前调节杠杆平衡时,出现如图所示的情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应该将杠杆左端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节;

      ②某实验小组多次实验得到了如下表所示数据:

      实验序号

      1

      2

      3

      动力

      1

      2

      3

      动力臂

      1.5

      1.5

      1.5

      阻力

      1.5

      3

      4.5

      阻力臂

      1

      1

      1

      由表中数据可以得出的结论是:;(文字叙述和公式均可)

      ③你认为该小组的实验方案是否科学?(选填“是”或者“否”)

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