1. (2022七下·荔湾期末) 请根据阅读积累，完成下列三项任务。

荔湾区某中学初一年级的学生本学期开展了名著《骆驼祥子》和《海底两万里》的阅读活动。请你根据阅读积累，完成下列三项任务：

1. （1） 任务一：请根据相关的信息，写出“他”的名字或补充相关的典型事例。

   姓名：

   身份：旧社会的小知识分子

   性格：正直、善良

   典型事例：①当祥子拉车把他摔了时，他不顾自己的伤势，先关心祥子；②他避难回来，要祥子再来拉包月，还答应把小福子接来同住。

   姓名：孔塞伊

   身份：仆人

   性格：忠心、沉稳

   典型事例：     

3. （2） 任务二：小说可以用对比的方法来阅读。请阅读下表，完成问题。

   作品名称	人物	相关事件	阅读发现
   《骆驼祥子》	祥子	祥子辛苦攒下的钱，被孙侦探讹去。	从相关事件来看，祥子和内德·兰德，两人有着不一样的性格特点：
   《海底两万里》	内德·兰德	在艇长生命危在旦夕时，内德·兰德冲向鲨鱼，一叉刺中鲨鱼要害，救了艇长。

5. （3） 任务三：请从下列两个人物中任选一人，谈谈你喜欢他或不喜欢他的原因。

   ①《骆驼祥子》小福子     ②《海底两万里》尼摩船长