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  • 1. (2021九上·吉州期末) 阅读下面文字,完成问题

    柳叶儿

    宋学孟

    ①又是柳叶儿抽芽的季节了。

    ②每当看到那一片片打着细卷儿,在暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶儿时,我忍忍不任要伸手去摘一片来,放在嘴里嚼着,慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿。

    ③柳叶儿救过我的命。

    ④那一年春天,地里的野菜吃光了,前一年的干地瓜秧吃光了,榆树皮吃光了,大家又抢柳叶儿……那一年,我八岁。

    ⑤柳叶,自然在嫩的时候最好吃,老了,便又苦又硬,难以下咽。柳叶儿一长出来,便长得风快,能够吃的日子,只有那么七八天,至多十几天。

    ⑥那些天,全家最乐的是我。

    ⑦柳叶儿,是要抢的。低处的,几天就被大人们抢光了。他们在长杆上绑一把镰刀,咔嚓咔嚓把树枝全割下来,一抱一抱运回家去,柳叶儿捋下来吃,树枝儿烧火。高处的,大人没办法,这正好有了我的用武之地。

    ⑧我的淘气,本来就是出了名的。从小就喜欢上树爬高来逞能。谁说这树太高,没人能爬上去,我就两脚一甩,鞋飞出去,猴一样“噌噌”地一直爬到最高点,爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去,抱住树枝,哗哗地摇,摇得我自己的身子随着树枝弹过来,摆过去,摇得底下人一个劲地喊叫,一片惊慌,才得意洋洋地溜下树来。便是家里人知道,挨一顿骂,或是挨一巴掌,嘴里哇哇地哭,心里却是美滋滋的。,

    ⑨我和三叔每天都是在太阳出来之前,露珠儿还在树叶儿上的时候,就去抢树叶儿的。近处的抢完了,就往远处。

    ⑩天蒙蒙亮,眼睛还没有睁开,早春的空气里是一片湿润润的清凉。我和三叔一高一矮;一前一后,踩着村边的小道,一直走到村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边。河水缓缓地流着,平静得连一个泡沫都没有,只有远处的小石桥下,偶尔传金一两声“哗啦哗啦”的水响。三叔先找到一棵树,大概认为值得上吧,就叫我过去。亙丄过去仰头鳶看,一下甩脱了鞋。脚丫子猛地踩到冰凉的硬地上,牙齿都咯嚇啪响。我赶紧把裤带勒紧,手上吐口唾沫,抱住树干,缓一缓劲,便飕飕地爬上去。衣服扣手开了,肚皮蹭寥了树干,凉飕飕的。树上的露珠滴进脖子,滚下去,通身又是一阵阴凉。

    ⑪从上面折了树枝往下扔,三叔仰着头在下边捡,一会儿便折下来一大抱。这时候,太阳出来了,老远老远淡青色的天边上,兀地跳出半轮鲜红,那红光便立刻远远地罩过来,像要把人化了进去。我看痴了,三叔便仰头问我:“你看什么?”我说:“一个大樱桃,鲜红鲜红,全是肉做的。”

    ⑫柳枝儿抱回家来,奶奶便把柳叶儿捋进盒里、筐里,然后烧一锅开水煮,煮好之后,又捞进凉水里泡。往往要泡一两天,换三五次水,再攥干了剁碎,放上葱花、盐,做菜糊糊粥吃,有时候还会抓上一小把黑豆,喝儿口粥,吃到一个豆儿,满心里香得不行。

    ⑬最好吃的当然是用它来包菜包子,里面还要再放一勺油口做这样的饭,全家便只允许我一个放开了吃。于是我拼了命只吃到肚子圆鼓溜溜的,薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。每当这时,奶奶便不放我出去乱跑,她担心我一个跟头摔倒,那纸一般的肚皮被弄破,里面的肠子会淌出来。

    ⑭ 多亏了那些树叶,吃光了一茬,长出来一茬,再吃光了一茬,再长出来一茬。……那年月,有多少老百姓都是靠着这些树叶活下来的!

    ⑮对于柳,人们又是吟诗,又是作画,又是感叹它的多情,又是赞赏它的多姿。我却总忍不住要摘一片下来嚼嚼而且,我想告诉人们,它味苦,微涩,但能救人,如果你没东西吃,它能够让你活下去。

    1. (1) 下列对第(10)段中景物描写的作用的分析,不正确的一项是(
 )

      A . 交代了"我"和三叔抢柳叶儿的时间与地点,暗示社会背景 B . 创设了一种湿润、清凉、朦胧、宁静的意境,充满了诗情画意。 C . 渲染气氛,烘托年幼的“我”“不识愁滋味”的心理。 D . 表现了作者以苦为乐的乐观主义性格,为下文作铺垫。
    2. (2) 语言品味。

      ①第(11)段中"我"把太阳称为一个“肉做的”“鲜红鲜红”的“大樱桃”,是有意打个比方还是真的这样看的?为什么?

      ②通读全文,说说你对第(13)段画线句的理解。

    3. (3) 运用多种表达方式,写一段关于柳的“多情”、“多姿”的文字。(80字左右)

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