1. (2021九上·济南期末) 学校开展《儒林外史》名著阅读成果交流活动，请你完成下列任务。

1. （1） 任务一：品人物形象，赏讽刺笔法

   《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多的故事连缀而成。作品中既有不慕功名富贵，成为全书的理想人物典型的  ；也有迂腐愚昧、恪守礼教、支持女儿为死去的丈夫殉节的 和因中举而疯的等深受科举毒害的反面人物形象。

   要求：在横线处填写相关人物名字。

3. （2） 任务二：理故事情节，悟批判精神

   鲁迅这样评价《儒林外史》“戚而能谐，婉而多讽”。《儒林外史》将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味地叙述中，针砭时弊，揭露某种社会现象背后的荒谬本质。请你从下列人物中选择一个，结合具体情节分析。

   A严监生        B周进