材料一：井然有序的社会生活离不开规则的维系。与规则同行，我们才能创建美好生活。而法律是最刚性的社会规则，不违法应该成为我们行为的底线。
材料二：“我七年级就辍学，开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家，后来就基本不在家生活了。”在某未成年犯管教所内，20岁的小宇回忆辍学后的生活时说，“我去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的。生活来源有的是打架所得，有的是朋友的钱，朋友之间谁手头富裕就多拿出来些，大家一起花。”辍学3年后，年仅15岁的小宇因“哥们儿义气”参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。
材料三：案例呈现：八年级学生小健经常因为一些日常琐事恐吓、欺辱同学小鲁，小鲁一直忍气吞声，但最终忍无可忍，决定带上防身的棍棒，约上自己的好友报复小健。放学路上，小鲁纠集众人将小健打至重伤。最终小鲁因聚众斗殴、侵害他人生命健康权被依法判处刑事处罚。
法官说法：目前中学生犯罪大多为“激情犯罪”，他们往往不考虑后果，三五成群，采用暴力手段解决问题，法律意识极其淡薄。
