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  • 1. (2022三下·余杭期末) 课外阅读。

    植物之间的“爱”和“恨”

    并不是只有人类和动物才懂得爱和恨,植物也有“爱”和“恨”。当然这种“爱”和“恨”不是感情的表现,而是体现在生长状况上。

    有的植物之间能和睦相处。洋葱和胡萝卜是好朋友,它们发出的气味可以互相驱赶害虫;玉米和大豆间作,促进两者生长健壮;葡萄园里种上紫罗兰,能使结出的葡萄香甜味浓;玫瑰和百合是好朋友,它们种在一起,能促进花繁叶茂;在月季花的盆土中种几棵大蒜,能防止月季得白粉病。

    相反,有一些植物则是冤家对头,彼此水火不容。如小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨生长在一起,不然会使这些作物两败俱伤;另外,黄瓜和西红柿,荞麦和玉米,高粱和芝麻等,也都不能种在一起。

    研究植物之间的相生相克,是一门新兴学科。这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化,美化环境,合理布局农作物种植。在栽培植物时,应注意把相互有利的栽在一起,千万不要让冤家对头呆在一处,以免同室操戈 , 一无所获。

    1. (1) 下面关于“爱”与“恨”的说法正确的是哪一项?(    )
      A . 人类的“爱”与“恨"是感情的表现 B . 动物的“爱”与“恨”体现在生长状况上 C . 植物的“爱”与“恨”是感情的表现 D . 植物的“爱"与“恨”体现在生长状况上
    2. (2) 下面哪一项列举的植物之间是缺少“爱”的?(    )
      A . 洋葱和胡萝卜 B . 葡萄和紫罗兰 C . 玉米和木樨 D . 月季花和大蒜
    3. (3) 短文是从哪两个方面把植物之间的“爱”和“恨”写清楚的?用简要的语言写下来。
    4. (4) 联系上下文想想文中的词语“相生相克”是什么意义?(    )
      A . 相互生气,相互克制 B . 相互依存,相互制约 C . 相信生命,相信科学 D . 以上都不对
    5. (5) 读读短文最后句话,注意加点的词,体会这样写有什么好处?
    6. (6) 爸爸想要在院子里种一些玉米、大豆、黄瓜和西红柿,根据短文的内容,你能提出一些好的建议吗?

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