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初中物理
/
1.
(2022·柳州)
如图甲为“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
(1) 用纸板给烧杯加盖,可以减少水的散热,从而
(选填“延长”或“缩短”)加热时间。
(2) 实验中观察到:水沸腾时,水中上升的气泡体积变
;移开酒精灯,水会停止沸腾。
(3) 图乙是根据实验记录画出的水的温度﹣时间图像,分析可知:水的沸点为
℃;水保持沸腾须不断
(选填“吸热”或“放热”),且温度
。
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