1. 阅读下面的文字，完成各小题。

①2001年春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。

②我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？他看上去更像一个地道的湖南农民。这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。

③挽起裤腿走下稻田，是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最标准的“形象”。人们常提出的一个疑问是：中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家？

④中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。到了当代，农民出身的毛泽东说，世界上什么事情最大，吃饭的事情最大。

⑤20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。那时在湖南一所偏僻山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。他在1961年发现“天然杂交稻株”的往事，注定要成为世界农业史上的经典事例。

1. （1） 下列对文段的分析和概括，不正确的一项是（ ）

   A . 第①自然段中袁隆平领奖前仍在稻田里工作，体现了他热爱并献身农业科研的精神。 B . “挽起裤腿走下稻田”，进一步强调了袁隆平是一位严谨认真的实践者。 C . 第①段首先对环境进行了描写，说明袁隆平工作之勤奋、工作之辛苦、工作之谨慎。 D . 第②段最后一句从另一个角度高度评价了袁隆平的科学贡献。
3. （2） 下列对文段的分析和理解，不正确的一项是（ ）

   A . 第①段中几个生动形象的动作突出了袁隆平工作认真、敬业的科学精神。 B . 第①段中对袁隆平的描写采用了外貌描写、动作描写、心理描写等。 C . 文中对袁隆平的生动形象的描写表现了他对待科学严谨、一丝不苟的态度。 D . “泥腿子院士”生动形象地写出了这位农业科学家注重实践的特点。
5. （3） “中国的稻田里如何走出袁隆平这样一位世界级的农业科学家？”请根据文意回答。