1. 课内阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上 ， 好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

1. （1） 文中加点的词语“朋友”包括、、这三种动物。
3. （2） 把画横线的句子中表示动作的词语写出来。
5. （3） 下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（    ）

   A . 说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。 B . 作者这样写更能突出我们的民族小学很美。 C . 作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。