1. 课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把____给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把____给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。____是给田野的，看，田野像金色的海洋。____是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，____、____、____……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1. （1） 在文段中的横线上写上合适的词。
3. （2） 我发现括号里的词语都是表示的词语。这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是(选一选)

   ①五个颜色，非常好看。    　②颜色多，非常好看。

5. （3） 把本段中的比喻句画上横线。把本段中将菊花当人写的句子画上波浪线。
7. （4） 在文中找出最能体现秋雨特点的词语：