当前位置: 高中语文 /
  • 1. 语言文字运用Ⅰ

    如果说作为一个亚洲人一定要看懂亚洲世界级的文明印记,恐怕不是易事,全面的观察也不可能通过几个展览就读懂看透,但是通过丝绸之路上文物所体现的文化符号和历史记忆了解亚洲文明的特色,探讨其纪念碑性的意义,让亚洲从古老的丝绸之路走向更精彩的未来,这却是文明互鉴所不可或缺的。那一件件出土的文物,不只是见证历史的珍品,更是滋养中国文化的甘泉。亚洲有着许多令人无限神往的艺术珍品,以往我们视为扑朔迷离的神话传说,如今摆在眼前,犹如打开一扇扇暗旧门扉,通过重点展品做证,不仅我们了解了精彩的文物精品,更明白了搭建文明互学互鉴、共同发展的重要性 , 历史常常就在这些貌似无意义的小文物身上显出意义。过去我们注重的往往是大国的文化特色,对小国经常忽视省略,可是一些在大国夹缝中的小国有着悲痛的创伤史,对自己民族源头的历史文物格外珍视,(       ),如今的危机与过去的灾难往往有着千丝万缕的联系。

    1. (1) 下列句子中,与文中画波浪线的句子所用修辞手法相同的一项是(   )
      A . 这陋巷中的厨房,烹煮焦虑和苦涩,端出温暖和芬芳,实在令人难忘。 B . 年轻干部要争做拓荒牛,深入基层,提高实践能力,为群众解决问题。 C . “民亦劳止,艺可小康”,千百年来,小康一直是人民最朴素的愿望。 D . 那两个乘客中,靠窗的“汉服”目光柔和,旁边的“西装”满面笑容。
    2. (2) 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )
      A . 有对历史变迁的理性回味,也有被征服的血与火的悲剧情怀 B . 被征服的血与火的悲剧情怀替代了对历史变迁的理性回味 C . 除了血与火的被征服的悲剧情怀外,也有对历史变迁的理性回味 D . 对历史变迁的理性回味掩盖了被征服的血与火的悲剧情怀
    3. (3) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
      A . 我们不仅了解了文物精品的精彩,更明白了文明互学互鉴、共同发展的重要性 B . 我们不仅明白了搭建文明互学互鉴、共同发展的重要性,更了解了文物精品的精彩 C . 不仅我们了解了文物精品的精彩,更明白了搭建文明互学互鉴、共同发展平台的重要性 D . 我们不仅了解了文物精品的精彩,更明白了搭建文明互学互鉴、共同发展平台的重要性

微信扫码预览、分享更方便