1. (2022八下·芜湖期末) 阅读下面《礼记学记》二则，完成各 题。

[甲]虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足教然后知图；知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》 曰“学学半”，其此之谓乎！

[乙]玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典①于学”，其此之谓乎！

[注]①典于学：即“学典”，学习经典。

1. （1） 解释下列加点的字。

   ①教然后知困

   ②教学相长

   ③人不学，不知道

   ④是故古之王者建国君民

3. （2） 将下列句子翻译成现代汉语。

   ①《兑命》日： “学学半”，其此之谓乎！

   ②玉不琢，不成器。

5. （3） 下列说法不正确的一项是（ ）

   A . 《礼记》，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集，相传为西汉经学家戴圣编纂。 B . [甲]文中画线句子的朗读节奏是：是故/学然后/知不足，教然后/知困。 C . [乙]文从教育的作用和地位的角度阐述了“念终始典于学”的观点。 D . 两文都用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势。
7. （4） 甲文先将和作类比，指出了；再从教与学的关系，得出的结论，最后以《兑命》里“学学半”的话加以佐证。