1. 张老师展示出《你们都来污染我!》的图片，引起全班同学的深思。课后，同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习。

1. （1） 生活污水的再利用，既能减少水污染，又能节约用水。

   ①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固体杂质，要除去这些固体杂质，可以采用沉淀、等方法。

   ②生活污水经处理后，可用于浇花、等。

3. （2） 调研后，同学们提出下列预防和治理水污染的建议，其中合理的是          (填字母)。

   A . 科学使用高效低毒的农药、化肥 B . 禁止在所有水域内养殖 C . 禁止在饮用水的水源保护区设置排污口
5. （3） 如果你是学习小组的成员，你还想调研的一个问题是。