1. (2022八下·昭通期末) 阅读下面的文言文，完成各题。

[甲]虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。《兑命》日“学学半”，其此之谓乎！

(选自《礼记．正义》) ．

[乙]善学者，师逸①而功倍，又从而庸②之；不善学者，师勤而功半 ， 又从而怨之。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目③，及其久也，相说以解；不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容④，然后尽其声；不善答问者反此。此皆进学之道也。

(选自《礼记·学记》)

[注]①逸：安闲，这里指费力小。②庸：功劳。③节目：树的枝干交接处和纹理不顺处。④从容：同“舂容”，即撞钟。

1. （1） 解释下列加点字的意思。

   不知其旨也

   教然后知困

   相说以解

   此皆进学之道也

3. （2） 将下列句子翻译成现代汉语。

   ① 知不足，然后能自反也。

   ②不善学者，师勤而功半。

5. （3） [甲][乙]两段文字都谈到学习，它们在内容和写作手法上有什么相同之处？
7. （4） 联系[甲][乙]两段文字，结合你的学习经验，谈谈你对“教学相长”的理解。