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  • 1. (2022高二下·肇庆期末) 阅读材料,回答下列问题。

    材料一:

    1945年难民主要来源国

    2019年难民主要来源国

    国家(地区)

    数量(万人)

    占国际难民

    比例(%)

    国家(地区)

    数量(万人)

    占国际难民

    比例(%)

    苏联

    720

    13.8

    叙利亚

    670

    9.4

    法国

    420

    8.1

    阿富汗

    270

    3.8

    波兰

    270

    5.2

    南苏丹

    230

    3.2

    ——根据联合国难民署和欧洲部分国家统计局公布的难民数据进行整理

    材料二:

    “世界难民日”历年主题一览(2001—2016年)

    年份

    主题

    年份

    主题

    2001

    尊重

    2009

    活生生的人,活生生的需要

    2002

    优先解决女难民问题

    2010

    家园

    2003

    难民青年

    2011

    一个流浪家庭已经算太多和一个被剥夺希望的难民已经算太多

    2004

    我想有个家:安全和有尊严地重新开始生活

    2012

    难民别无选择,你有

    2005

    勇气

    2013

    用一分钟的时间,支持一个难民家庭

    2006

    希望

    2014

    因战争而导致分离的家庭即便只有一个也太多

    2007

    (联合国难民署没有指定的主题)

    2015

    倾听难民的故事,如同你我一样

    2008

    保护

    2016

    移民与难民质问我们,慈悲福音的答覆

    ——摘编自联合国难民署网站

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,对比两个时期难民问题的异同。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,概括联合国难民署为解决难民问题提出的倡议并简要说明“世界难民日”主题设置的目的。

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