可与、、等配体形成配位数为6的配离子，如、(红色)、(无色)等。已知为浅紫色。某同学按如下步骤完成实验：下列说法错误的是（）

1. (2022高二下·湖州期末) $\text{[math]}$ 可与 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 等配体形成配位数为6的配离子，如 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ (红色)、 $\text{[math]}$ (无色)等。已知 $\text{[math]}$ 为浅紫色。某同学按如下步骤完成实验：下列说法错误的是（）

A . 溶液Ⅰ呈黄色，可能是由 $\text{[math]}$ 水解产物的颜色所致 B . 为了能观察到溶液Ⅰ的浅紫色，可向该溶液中加入硝酸 C . Ⅱ到Ⅲ溶液颜色的变化一定是由 $\text{[math]}$ 转化为 $\text{[math]}$ 引起的 D . 可以推测H₂O、SCN^-、F^-三种微粒和 $\text{[math]}$ 的配合能力依次增大

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1. (2022高二下·湖州期末) 可与、、等配体形成配位数为6的配离子，如、(红色)、(无色)等。已知为浅紫色。某同学按如下步骤完成实验：下列说法错误的是（ ）