情景二:九年级学生小亮在一次阶段考试中,把本属于自己强项的化学考砸了,他难过地流下了眼泪,试卷发下来以后,他冷静地分析原因,认真地把试卷重做了一遍。为了加深理解,他还在笔记本上记下了做错的题目和出错的原因,使这次失败的经历成为他鞭策自己的动力。
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