1. (2022七下·邛崃期末) 我国自古以来就是一个统一的多民族的国家，各民族多元一体化以及历代统治者的励精图治，使国家得以巩固和发展。阅读材料，回答下列问题。

【探究一】制度保障稳定

材料一：

    

图1  唐朝行政建制示意图                图2  元朝行政建制示意图

【探究二】措施维护统一

材料二：21世纪是全球化的时代，这个全球化起源于16世纪的大航海。郑芝龙、郑成功父子在大航海时代就代表中国积极参与，且在海洋贸易与维护中国的海权方面有着不俗的表现。我们今天完全可以在英雄郑成功的身上挖掘出另一层的文化价值，那就是海洋英雄。

——据苏文菁《海洋英雄郑成功》

【探究三】政策指引发展

材料三：宋朝的海外贸易也超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。……朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。

——据统编教材《中国历史》七年级下册

材料四：当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，……颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易；……1757年，下令关闭了其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易……。

——据统编教材《中国历史》七年级下册

1. （1） 比较材料一中的两幅示意图，指出元朝在行政区划与管理的制度建设方面的创新举措，并写出此时随着民族的交融孕育出的一个新的民族的名称。
3. （2） 从材料二中找出郑成功被尊崇为“海洋英雄”的理由，结合所学知识举一事例加以印证。并写出1684年清政府为巩固东南海防采取的措施。
5. （3） 根据材料三、四并结合所学知识，指出两则材料反映的政策的变化并分析该变化对中国社会发展的影响。
7. （4） 根据以上四则材料并结合所学知识，请你谈谈对统一多民族国家发展的认识。