1. (2022七下·南浔期末) 阅读

材料一：

甲	乙	丙
伯兮①    (节选) 《诗经》 焉得谖草②， 言树之背③。 愿言思伯， 使我心痗④。 【注释】①伯兮： 伯，称呼丈 夫。兮，语气词。②谖草：萱草。 ③背：北。④痗(mèi) ：忧伤。	游子 唐  孟郊 萱草生堂① 阶， 游子行天涯。 慈母倚堂门， 不见萱草花。 【注释】①堂：母 亲居住之处。	酬梦得以萱草见赠①  (节选) 唐  白居易 杜康能解闷②， 萱草解忘忧。 借问萱逢杜， 何如白见刘？ 【注释】①梦得： 刘禹锡， 白居易好友。 ②杜康：同第三句的“杜”，都指酒。

材料二：
      萱草，  俗谓之鹿葱，  处处田野有之。味甘无毒。主安五脏，  利心志，  令人好欢乐无忧，轻身明目。

    (选自宋〃苏颂《本草图经》)

材料三：

      北堂幽暗① ，可以种萱。

    (选自《诗经疏》)

【注释】①北堂：母亲居住的地方，后代表母亲。古时候游子要远行时，就会先在北堂种萱草。

1. （1） 请仿照示例，解释中国传统称谓中的“令堂”。

   示例：令尊，敬称对方的父亲。

3. （2） 阅读材料一中的三首诗，请任选两首， 从内容、情感方面比较它们的异同。
5. （3） 701 班同学在制作“亲情作文”作品集时， 想找一些植物的图片作为插图，你认为萱草合适吗？请结合以上材料说明理由。