材料一 ：在我国，家长帮着孩子拿书包、杯子等物品，孩子空着两手悠闲自得地走在路上的现象比比皆是，在其他国家却几乎没有，是中国孩子的书包特别重吗？相关人士曾对各国小学生的书包重量进行过大数据分析比较，结果如下：（实际重量受年级、学校的影响，本数据仅供参考）
材料二 ：某机构通过对某小学全体学生进行调查发现：在对待家务劳动的态度上，53.7％的学生认为应参加家务劳动，35.2％的学生认为要适当参加，仅 10.2％的学生认为无所谓，0.9％的学生认为不必参加；在实际行动上，只有 33.1％的学生选择经常参加家务劳动，而多达 61.1％的学生只是偶尔参加，5.8％的学生从不参加。12.7％的学生认为参加家务劳动会影响自己的学习，而约七成学生认为参加家务劳动不会影响学习。
材料三 ：《小学生日常行为规范 （修订版）》 第 2 条：尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
《小学生日常行为规范 （修订版）》 第 9 条：衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
材料四 ：2022 年 4 月，教育部正式印发 《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布 《义务教育劳动课程标准 （2022 年版）》。从 2022 年秋季学期开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。
