1. (2022八下·南浔期末) 某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如图所示，甲是去掉叶片的枝条，实验开始时四个装置的总质量相等。

1. （1） 该兴趣小组应选择两组来说明叶片是植物体进行蒸腾作用的主要结构。
3. （2） 该兴趣小组主要观察记录的实验结果是，从而分析得出有关蒸腾作用的正确的实验结论。
5. （3） 该兴趣小组设计乙丙两组实验的目的是