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初中物理
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1.
(2021九上·南雄期中)
小明在探究“并联电路中电流的关系”时,他设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
实验次数
A处的电流IA/A
B处的电流IB/A
C处的电流IC/A
1
0.10
0.12
0.22
2
0.20
0.24
3
0.25
0.30
0.55
(1) 小明在第2次测C处的电流时,电流表读数如下图示为
;
(2) 通过对上面数据的分析,可以得到的结论是:
;
(3) 测量三次的目的是:
,在实验中我们可以采用
的方法改变电流的大小从而进行三次实验;
(4) 另一实验小组的小华同学在连完最后一根线时,就发现灯泡立即亮了,造成这一现象的原因是:
;
(5) 而小丽这组连接好电路后,闭合开关,发现电流表的指针偏向刻度盘右侧没有刻度处(如图示),产生这一现象的原因是:
;纠正方法是:
。
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