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初中科学
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1. 在探究水的沸腾特点时,所用实验装置如图甲所示。
(1) 组装实验装置时,支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆,应先固定
(填“铁圈”或“铁杆”)。
(2) 实验过程中,烧杯上方的“白气”是水蒸气
(填物态变化名称)的结果。
(3) 水沸腾时温度计的示数如图乙所示,水的沸点为
℃;继续加热,温度计的示数将
(填“变大”“变小”或“不变”)。
(4) 图丙是根据实验数据作出的图像,由图像可知,将水加热至沸腾的时间较长,其原因可能是
(填“水的质量偏大”或“当地气压偏低”)。
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浙教版科学七上第四章第6节 第2课时 沸腾 液化