1. 中华文明源远流长，成就辉煌，为人类进步作出了巨大贡献。某校九年级（1），开展探究性学习，请你参与。

【制度创新】

材料一：（图1）

在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民），可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响 ——摘编自徐中约《中国近代史：1600﹣2000中国的奋斗》

【边疆管理】

材料二：（图2）

清朝根据边疆地区的情况设置不同的行政机构。在地方行政方面，清政府分别采取郡县制、盟旗制、伯克制等。在蒙古族聚居的北疆地区，清朝则实行盟旗制度。在新疆地区，清朝实行政教合一制度。 ——摘编自韩茂莉《中国历史地理十五讲》

【科技文化】

材料三：（图3）

据英国学者罗伯特•坦普尔的《中国—发明和发现的国度》一书统计，现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半以上源于中国。15世纪前，尤其是宋元时期更是中国科技发展的高峰。

材料四：中国将继续推进科技创新。科技创新是人类社会发展的重要引擎，是应对许多全球性挑战的有力武器，也是中国构建新发展格局、实现高质量发展的必由之路。

科技成果应该造福全人类，而不应该成为限制、遏制其他国家发展的手段。中国将以更加开放的思维和举措推进国际科技交流合作，同各国携手打造开放、公平、公正、非歧视的科技发展环境

——摘编自习近平2021年1月25日在世界经济论坛“达沃斯议程”对话会上的特别致辞

1. （1） 材料一中的图片反映的是唐朝的什么制度？指出文字材料中“这种制度”诞生的标志，以及明朝时“这种制度”的演变。
3. （2） 指出材料二图示中这一机构设置的意义，并列举清朝在西藏所采取的管理措施。根据材料二，指出清朝边疆地区行政机构设置的特点。
5. （3） 指出材料三图片（图3）所示工具的名称。列举宋元时期对世界文明产生重要影响的古代发明或应用，并简析宋元时期科技进步的原因。
7. （4） 根据材料四，概括中国推动科技创新的原因及对待科技成果的态度。综合上述材料，谈谈古代文明成果对我们今天发展的启示。